A结构主义理论
B建构主义理论
C人本主义理论
D唯物主义理论
《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》对我国幼儿教育的改革与发展提出了哪些意见?
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《中国大百科全书·教育》中把课程定义为“课程是指所有学科的总和,或学生在教师指导下各种活动的总和”。这种观点认为课程就是()。
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我国基础教育新一轮课程改革是以政府行为来推进的本次课程改革,抓住了基础教育改革的核心,是为了适应时代要求,办好我国基础教育事业,落实()战略的一次重大行动。
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()年颁布的大纲则对我国普及九年义务教育推进语文与教学改革具有重要作用。
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建构主义理论不仅是信息技术教育应用的重要理论基础,也是当前我国新一轮课程改革的主要指导思想
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泰勒认为,在课程编制中,编制者必须回答四个问题,它们是:()、提供哪些教育经验才能实现这些目标、()、怎样才能确定这些目标正在得以实现。
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在我国教育学中,一般认为课程就是有计划、有系统的()
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你认为目前我国基础教育课程内容还存在哪些问题?应该怎样解决?
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领导了19世纪80年代法国学前教育机构的改革,被认为是新型的学前教育机构“母育学校”先驱的是()
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