席勒曾认为美是（）
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认为审美形态是审美范畴的观点（）
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认为审美形态是审美类型的观点（）
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在长期的审美实践中，人们曾总结出多种形式组合的形式规律，有（）
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审美教育与人格教育、情感教育、艺术教育的主要区别。
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达尔文认为人的审美发生于（）
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简述审美与人生境界的关系（审美教育对于人生境界的提升作用）。
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在西方，最早明确谈到审美教育的人是（）
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怎样理解审美教育对于人生境界的提升作用？
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