A无焦者
B低焦虑者
C中等焦虑者
D高焦者
心理学家研究表明:焦虑情绪与学习效率密切相关,高焦虑者学习成绩最好。
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现代生理学实验研究表明,()的消耗对疲劳的发生更为重要。
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压力总是引起人们生理、心理或行为上的消极反应,如头疼、失眠、焦虑、烦躁等。
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要正确评价一个人的体质,应该综合考虑身体形态发育水平、生理功能水平、身体素质和运动能力发展水平、心理发育水平以及()。
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研究表明,一天内人的身高是变动的,故测量身高最适宜的时间是()。
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个案文献法是运用()的分析方法对个人文献做深入研究,如信件、日记等。
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一个人承受挫折和战胜逆境的能力,称为()。
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一个人的感知、记忆、想象、思维等认知能力俗称()
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一个人受到的体育教育程度与水平称为()。
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