埃里克森认为，12～18岁个体的心理社会性任务是发展（）

埃里克森认为，12～18岁个体的心理社会性任务是发展（）

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埃里克森的人格发展理论认为，儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12―18岁阶段的危机冲突是（）。

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根据埃里克森的心理社会发展理论，人处于学龄期的特征是（）。

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埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，4—5岁阶段的发展任务是培养（）

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埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段。6—11岁阶段的发展任务是培养（）

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埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段，6一ll岁阶段的发展任务是培养（）

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埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程，并将人格发展分为（）。

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按照艾里克森的发展阶段理论，青年期解决的心理危机是

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按照艾里克森的发展阶段理论，青年期解决的心理危机是（）。

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