教材指出：叶燮把创作分成“在（）者”即创作客体与“在（）者”即创作主体两个方面。

叶燮在《原诗》里把创作客体分为理、（）、（）三个方面

填空题查看答案

叶燮在《原诗》里把创作主体分为才、胆、（）、（）四个要素，其中的（）处于核心地位。

填空题查看答案

教材指出：《神思》篇列《文心雕龙》创作论之首，重点论述了艺术思维中的（）问题，提出了“思理为妙，神与物游”的创作观。

填空题查看答案

教材指出：《毛诗大序》认为：诗歌创作要合乎“发乎情，止乎礼义”的原则，而在揭露和批评黑暗方面，又必须（）。

单选题查看答案

简述叶燮文学创作论的基本内容。

简答题查看答案

叶燮是如何论述创作的主观条件的？

简答题查看答案

王夫之借用佛学的范畴，提出了诗歌创作的现量说。教材指出：王夫之的现量说有三义：即（）义、（）义和（）义。

填空题查看答案

叶燮是如何论述诗歌创作中的主客关系的？

简答题查看答案

教材指出：苏轼在“知”与“能”、“道”与“艺”的关系上，有着十分可贵的见解，认为，创作的实现是“道”与“艺”的结合，并将“道”，“艺”关系转化为实际创作时的“（）”、“（）”关系

填空题查看答案