在图书馆学对象问题上，（）是（）的延伸和发展。

（）是图书馆自身工作机制的有益补充，是完善和延伸图书馆职能的具体体现。

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用（）的方法来确定图书馆学的研究对象，在我国大约开始于（）的关于图书馆工作基本矛盾问题的讨论。

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（）的研究对象是世界各国的图书馆事业。它是对（）的图书馆、图书馆体制等问题进行比较研究。

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（）可以将文献外借服务和其他图书馆服务向社区、村镇等延伸。

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在服务对象上，个人数字图书馆目标明确、专指性强，面向具体的个人用户提供个性化服务。

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IFLA/UNESCO《多元文化图书馆宣言》将指导图书馆员解决在工作中遇到的（）和（）多样性问题，并在尊重文化特性和价值观的基础上，为不同的利益团体和社区提供服务。

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全国美术馆、公共图书馆、文化馆（站）免费开放工作要尊重和贴近服务对象的文化需求，在实现均等普惠的公共服务基础上，逐步增设多样化服务，重点增加对（）等特殊人群的对象化服务。

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图书馆学的研究对象是（）及其相关因素。

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图书馆学的研究对象是什么？

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