A评估目标人群懂得哪些知识、不懂哪些知识、需要什么样的信息
B必须进一步思考设计的知识内容是否合适、是否简单易懂、群众能否理解记忆
C搞清楚向目标受众传播什么信息,以何种载体合适
D媒体材料设计最重要的是考虑如何表现才能引起群众的注意
E有的地区受众喜欢地方戏曲,有的地区受众习惯看电影
以增加公众高血压健康知识为目的的是()
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以分析受众为目的的是()
以帮助个体和群体改变不健康行为和建立健康行为为目标的是()
在以肠道传染病预防为主题的农村健康项目中,使村干部了解改水改厕重要性的主要目的是()
健康教育除了可以被理解为健康传播活动外,还可以被理解为是一种()
针对青少年健康危害行为,以学校为基础的健康教育、健康促进的核心是()。
健康教育与健康促进的目的是()
健康监护的主要目的是()
健康教育计划的形成评价的目的在于()
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