人们习惯讲封建社会的教育内容主要是“四书”和"（）"。

（）主要依靠社会舆论，依靠人们的信念、习惯、传统和教育力量来起作用。

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以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的“三讲”教育是什么性质的教育？

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道德是一种特殊规范，它不是由专门的机构来制定和强制实施的，而是依靠社会舆论和人们的信念、传统、习惯和教育的力量来调节的。

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当喝酒的“老习惯”与驾车的“新方式”遭遇的时候，有的人想“鱼与熊掌兼得”，既喝酒又驾车。因此，如果不从社会传统和社会心理的角度，对刚刚走进汽车社会的人们进行引导教育，而只靠疾风暴雨的执法运动，很难根治酒后驾车的顽疾。当然，我们也看到，随着社会舆论的深入讨论和专项行动的持续展开，“喝酒不驾车，驾车不喝酒”的基本理念正在逐步深入人们的生活。 这段文字的主要观点是（）。

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道德主要是通过社会舆论、传统习惯和人们的信念来维持，通过（）的方式起作用。

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以“身边人讲身边事，身边事教身边人”为主要形式的“百姓故事大家讲”活动，通过讲故事，寓教于乐，传播社会道德正能量，改变了过去的理论教育形式，得到群众的积极响应和热情参与。这一文化创新活动表明（） ①弘扬主旋律是文化建设的根本目标②文化建设应为人民大众所喜闻乐见 ③文化建设应倡导风格和形式的多样化④文化建设要坚持保障人们基本文化权益

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社会文化环境是指一个国家或地区人们共同的（）、生活方式、人口状况、文化传统、教育程度、风俗习惯、宗教信仰等各个方面，这些因素是人类在长期的生活和成长过程中逐渐形成的，人们总是自觉不自觉地接受这些准则作为行动的指南。

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职业道德的主要内容是对人们义务的要求，依靠文化、内心信念和习惯等，通过自律实现。

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职业道德的主要内容是对人们义务的要求，依靠文化、内心信念和习惯等，通过自律实现。

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