A它容易发挥学生的主动性和独立性
B易保证学生在短期内获得大量的系统知识
C便于发挥教师的主导作用
D对概念性的知识采用讲授策略更为合适
技能类、语言类和操作类课堂所经常采用的一种教学方法是讲授法。
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如果教学目标侧重知识或结果,则宜于选择(),与之相应的教学策略是讲授教学。
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讲授法和问题法有何特点,教学中如何运用?
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在技术支持下的课堂讲授中,讲授法不需要使用多媒体的支持。
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讲授法由于其抽象、脱离现实生活等特点,容易引起学生疲劳,所以在教学中应该尽量少用。
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某课程欲讲授有关钢的性质,在讲授该材料之前先提供了一段材料,强调了金属和合金的异同,各自的利弊等,这属于()教学策略。
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教学策略是指在不同的教学条件下,为达到不同的教学结果所采用的()。
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在新技术支持下的课堂讲授中,教师不仅是知识的传授者,还是学习的指导者。
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专业学位教育的课堂教学形式除了采用讲授、研讨外,通常还采用()。
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