学习障碍学生融合教育的方法不包括（）。

学习障碍学生融合教育的方法包括运用（）、环境调整和改进教学内容。

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学习障碍学生融合教育的方法（）实施课外辅导。

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融合教育的原则是倡导把特殊学生安置在（）教育环境中，（）教育学校有责任去除任何不利于特殊学生参与学校或社会活动的障碍。

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班级经营是为特殊学生创造一个支持性环境融合学习的重要手段，班级经营包括（）。

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学习障碍学生的主要类别包括（）障碍、（）障碍、书写障碍、拼写障碍。

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研究高等教育方法的主要目的除了保证教育公平，促进学生素质全面提高，改善学生的学习感受外，还有（）。

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为了满足智力障碍学生的特殊教育需求，学校的调整包括：（）

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教育心理学旨在如何理解学生的学习心理，它包括（）。

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学生与学习心理是教育心理学的核心，它包括（）。

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