A教育即经验改组
B教育即生活
C教育即生长
D教育即儿童天性的自然展开
杜威创造性地确立了四个教育哲学命题,下面哪一项的叙述不准确()
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()是在教育情境之中随着教育过程的发展而自然生成的课程与教学目标。它的渊源可以上溯到杜威的()的命题。
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杜威教学理论核心的理论基础是()
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赫尔巴特把杜威的教学理论称之为现代的教学理论。
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杜威创造性地确立了“教育即经验的不断改造”、“教育是一个社会的过程”、“()”、“()”四个基本命题。
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杜威教学理论的核心内容是()。
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杜威以()作为其教学理论的核心基础。
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试比较赫尔巴特与杜威教学理论的差异
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教学理论可以分为两大流派,赫尔巴特的教学“()” 理论,关注()的学习;杜威的“()”理论,关注()的学习。
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