站在杭州白堤垂柳下观赏远景时，西湖美景因为有倒挂的柳丝作为装饰而生动起来，这就是造园手法中的（）。

(1)园林入口处常迎门挡以假山，该山的构景作用是:（　） (2)无锡寄畅园因园外惠山的景色而显得更加秀丽。产生这一效果的构景手法是：（　） (3)坐在网师园的集虚斋内，透过月洞门可见园内的假山、花木。月洞门的构景作用是:（　） (4)在上海大观园内,登大观楼可观赏怡红院，登怡红院也可观赏大观楼。这种构景手段称：（　） (5)透过梅花窗、修竹窗，可见院外的美景，这类窗户的构景作用是：（　） (6)颐和园内，在昆明湖和万寿山之间湖畔多种垂柳，垂柳的构景作用是：（　）

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下面对杭州西湖表述不恰当的是（）。

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下面对杭州西湖表述恰当的是（）。

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下面对杭州西湖表述恰当的是（）。

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游西湖时，在“平湖秋月”景点可观赏“苏堤春晓”景点，而在“苏堤春晓”可观赏“平湖秋月”。这种构景手段称为（）

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介绍杭州西湖时，先从其概况、传说、成因讲起，继而讲解湖中景物。这种讲解方法称为（）。

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介绍杭州西湖时，先从其概况、传说、成因讲起，继而带出“一山、二堤、三岛”，这种讲解方法称为（）。

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导游员在介绍杭州西湖时，先从其概况、传说、成因讲起，继而讲解湖中景物。这种讲解方法称为（）。

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讲解杭州西湖孤山时，导游人员说“孤山不孤、断桥不断、长桥不长”。这是运用了形式逻辑中的（）。

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