从儿童智力发展观察，思维能力先于语言，但不能独立于语言。

简述儿童的思维活动与儿童语言的关系？

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结合你观察到的语言现象和自己的语言实践的体会谈谈对语言和思维关系的理解。

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语言和思维互相依存，共同发展。

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要正确认识语言和思维的关系，我们应该从哪些方面入手？

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认为“思维和语言各自发展，二者没有关系”的学者不包括（）。

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语言与个体思维发展的阶段不包括下列选项中的（）。

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在语言获得过程中，儿童产生最早语法能力的阶段是（）。

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在儿童学会说话的过程中，“双词阶段”标志着儿童产生的语言能力是（）

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在儿童语言获得的过程中，标志着儿童产生最早的语义能力的阶段是（）

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