A效度
B难度
C区分度
D信度
在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生,其结果前后一致,表示分数的稳定和可靠,这即是良好测验的()。
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—个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度,称为测验的()
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一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度,称为测验的()。
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测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。
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测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。
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测验的效果是指测验的可靠性,即多次测验分数的稳定和一致程度。
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反映测验的可靠性即多次测验分数的稳定、一致程度的特征称为()。
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反映测验的可靠性即多次测验分数的稳定、一致程度的特征称为()。
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一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高,说明该测验的()较高。
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