A建立综合干预体系
B提供青少年预防健康危害行为的知识、信息和技能
C提高青少年的社会适应能力,预防和减少青少年健康危害行为
D促进青少年建立新的行为和生活方式,制定一系列使其向有益于健康方向发展的策略,以减少危险因素
E对青少年进行技能教育,提高青少年的社会适应能力
学校健康教育是指针对学生开展健康教育,学生包括()
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学校健康教育应根据儿童青少年不同生长发育阶段,包括的阶段有小学、中学和()
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针对不健康行为进行干预的是()
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以帮助个体和群体改变不健康行为和建立健康行为为目标的是()
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属于危害健康的行为是()
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学校健康教育中同伴教育的生理基础是()
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为促进儿童少年的心理健康,常采用三级预防的方式,下列措施中属于二级预防的是()
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某一行为的强化因素可来自各个方面,一般说来青少年吸烟行为的强化因素最主要的来源是()
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预防青少年健康危险发生的内容不包括()。
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