儿童期的需求满足是个体一生发展的基础，因此儿童期需求的满足非常重要。这些需求包括（）等。

儿童听说能力是其他语言技能发展的基础。

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社会服务计划和决策的前提在于了解社会大众的各种福利需求，发现满足需求时存在的问题。发现问题、（）是服务计划建立的首要基础。

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学校是个体社会化的重要场所，下面属于学校对儿童和青少年行为影响的是（）。

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斯金纳认为，（）是塑造儿童行为的基础。

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个体为适应环境与满足需要所表现的活动或反应是指（）等内外因素综合性相互作用的结果。

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（）、评估需求是服务计划建立的首要基础。

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在青少年阶段，孩子开始抵抗在儿童时期甘愿执行的那些要求，当成人限制他们的独立性并把他们当做"小孩"而加以监护、指导，不重视他们的兴趣、态度和意见时，他们就抱怨，并且提出抗议。青少年时期是个体身心发展的关键时期，也是充满冲突的转折时期，这一时期的社会性发展是由青少年社会化的任务决定的，青少年社会化的核心任务是（）。

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在斯金纳看来，强化作用是塑造儿童行为的基础。

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在儿童初期，个体就可以形成较复杂的和稳定的自我知觉和情感网络。

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