A"他才十六岁,却像个大人"。这句话的预设是z十六岁是个大人了。
B"他家过去非常穷"。这句话的预设是:他家现在有上万元存款。
C"连他都考上大学了。"这句话的预设是:他的学习成绩其实并不怎么样。
D"已经是九月了,天气还这么热。"这句话的预设是:九月份天气应该热。
“他办公室的东西是小李拿走的吗?””不是,是小张拿走的”。用预设理论分析句子中的焦点和预设。
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对句子“张老师,您也来了?”的分析,正确的一项是()。
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下列对“你把这本书好好读一遍!”这个句子类型的分析,不正确的一项是()。
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下面对句子辞格的分析,只有()是正确的。
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传统语言学对句子结构进行分析的方法是()
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对下列句子中划线词语的解释,不正确的一项是()
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对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是()
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下列句子后括号中的话是对倒装句修辞效果的说明。不正确的是()。
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预设对言语表达和理解有什么影响?
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