A原型
B定势
C变式
D问题
问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的()。
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已知条件和要达到的目标都非常明确,个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为()。
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已知条件和要达到的目标都非常明确,个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为()。
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问题解决是指排除障碍、由初始状态达到目标状态的过程。
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美国学者华生认为:“目标就是价值,假如目标有价值,并且人愿意获得它,那么,它便能使学习者付出为达到该目标所需要的力量。”
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美术教师在设定教学目标之际,要从哪几方面进行思考()。 ①明确希望学生达到怎样的目标(教学目标) ②教师对学生传递了什么信息,学生通过学习会有什么收获(教学内容) ③采用怎样的教学方法,对教材、课题的选择有帮助(教学方法) ④所设定的目标是否有利于评价(教学评价)
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教师想要把课程计划付诸实践,并达到预期的课程目标,需要通过的基本途径是()
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