在不同历史时期，人们对社会公平有着不同的衡量标准。恩格斯曾精辟地指出：“希腊人和罗马人认为奴隶制度是公平的；1789年资产者要求废除封建制度，因为据说它不公平……所以，关于公平的观念不仅因时因地而变，甚至也因人而异”。这说明价值判断（） ①源于人们的主观感受 ②具有社会历史性特征 ③没有根本的衡量尺度 ④受人们认识角度的影响

社会公正既是一个古老恒久的话题，又是一个常谈常新的话题。 材料一在不同的历史时期，人们对社会是否公正有着不同的衡量标准，社会公正也呈现出不同的内涵。恩格斯曾精辟地指出：“希腊人和罗马人的公平认为奴隶制度是公平的；1789年资产者的公平要求废除封建制度，因为据说它不公平……所以，关于永恒公平的观念不仅因时因地而变，甚至也因人而异”。 材料二我国当前的社会公正问题凸显与经济社会发展所处的阶段紧密相关。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，生产力发展水平总体不高，体制机制还不健全、不完善，一些社会群体之间的收入差距过大，城乡、区域之间在教育、医疗、社会保障等方面差距较大等。总的说来，这是快速发展过程中的问题，是“成长中的烦恼”。 材料三社会公正的实质是要求经济、政治、文化等各种权利在社会成员之间合理分配，每个人都能得到其所应得到的；各种义务由社会成员合理承担，每个人都应承担其所应承担的。

简答题查看答案

社会公正既是一个古老恒久的话题，又是一个常谈常新的话题。 材料一在不同的历史时期，人们对社会是否公正有着不同的衡量标准，社会公正也呈现出不同的内涵。恩格斯曾精辟地指出：“希腊人和罗马人的公平认为奴隶制度是公平的；1789年资产者的公平要求废除封建制度，因为据说它不公平……所以，关于永恒公平的观念不仅因时因地而变，甚至也因人而异”。 材料二我国当前的社会公正问题凸显与经济社会发展所处的阶段紧密相关。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，生产力发展水平总体不高，体制机制还不健全、不完善，一些社会群体之间的收入差距过大，城乡、区域之间在教育、医疗、社会保障等方面差距较大等。总的说来，这是快速发展过程中的问题，是“成长中的烦恼”。 材料三社会公正的实质是要求经济、政治、文化等各种权利在社会成员之间合理分配，每个人都能得到其所应得到的；各种义务由社会成员合理承担，每个人都应承担其所应承担的。

简答题查看答案

社会公正既是一个古老恒久的话题，又是一个常谈常新的话题。 材料一在不同的历史时期，人们对社会是否公正有着不同的衡量标准，社会公正也呈现出不同的内涵。恩格斯曾精辟地指出：“希腊人和罗马人的公平认为奴隶制度是公平的；1789年资产者的公平要求废除封建制度，因为据说它不公平……所以，关于永恒公平的观念不仅因时因地而变，甚至也因人而异”。 材料二我国当前的社会公正问题凸显与经济社会发展所处的阶段紧密相关。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，生产力发展水平总体不高，体制机制还不健全、不完善，一些社会群体之间的收入差距过大，城乡、区域之间在教育、医疗、社会保障等方面差距较大等。总的说来，这是快速发展过程中的问题，是“成长中的烦恼”。 材料三社会公正的实质是要求经济、政治、文化等各种权利在社会成员之间合理分配，每个人都能得到其所应得到的；各种义务由社会成员合理承担，每个人都应承担其所应承担的。

简答题查看答案

社会公正既是一个古老恒久的话题，又是一个常谈常新的话题。 材料一在不同的历史时期，人们对社会是否公正有着不同的衡量标准，社会公正也呈现出不同的内涵。恩格斯曾精辟地指出：“希腊人和罗马人的公平认为奴隶制度是公平的；1789年资产者的公平要求废除封建制度，因为据说它不公平……所以，关于永恒公平的观念不仅因时因地而变，甚至也因人而异”。 材料二我国当前的社会公正问题凸显与经济社会发展所处的阶段紧密相关。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，生产力发展水平总体不高，体制机制还不健全、不完善，一些社会群体之间的收入差距过大，城乡、区域之间在教育、医疗、社会保障等方面差距较大等。总的说来，这是快速发展过程中的问题，是“成长中的烦恼”。 材料三社会公正的实质是要求经济、政治、文化等各种权利在社会成员之间合理分配，每个人都能得到其所应得到的；各种义务由社会成员合理承担，每个人都应承担其所应承担的。

简答题查看答案

改革开放以前，人们理解的公平、正义往往是一种平均主义。随着市场经济不断完善，现在人们理解社会公平、正义有两个基本的价值取向，第一个基本价值取向就是让全体人民共享社会发展成果；第二个基本价值取向是为每个社会成员自由充分的发展提供充分的空间，机会平等。这表明（） ①价值观具有时代性、历史性 ②同一事物的矛盾在不同发展阶段上各有不同的特点 ③不同的价值观，对人们认识世界、改造世界的导向不同 ④一切以时间、地点、条件为转移

单选题查看答案

改革开放以前，人们理解的公平、正义往往是一种平均主义；现在人们理解社会公平、正义有两个基本的价值取向，第一是让全体人民共享社会发展成果，第二是为每个社会成员自由的发展提供充分的空间、机会平等。这表明（） ①价值观具有时代性、历史性 ②同一事物的矛盾在不同发展阶段具有不同的特点 ③实现人生价值必须走出拜金主义和享乐主义的误区 ④意识的形成受客观历史条件的制约

单选题查看答案

爱国主义在不同的历史时期，具有不同的具体内涵。新时期爱国主义的主题是（） ①发展中国特色社会主义 ②拥护祖国统一 ③维护世界和平 ④对祖国的深厚感情

单选题查看答案

下列两幅不同时期的历史地图反映了人们对世界认知的变化。这一变化对历史的影响不包括（）

单选题查看答案

下列两幅不同时期的历史地图反映了人们对世界认知的变化。这一变化对历史的影响不包括（）

单选题查看答案