A社会-学校-父母
B社区-学校-父母
C社区-教师-父母
D社区-学校-家庭
E社会-学校-家庭
为促进儿童少年的心理健康,常采用三级预防的方式,下列措施中属于二级预防的是()。
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针对青少年健康危害行为,以学校为基础的健康教育、健康促进的核心是()。
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下列不是儿童少年心理健康标准的是()。
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在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。如果在青少年的控烟计划中提出"通过健康促进活动的实施,创建无烟学校,造就不吸烟的新一代",该目标属于()。
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在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。如果在青少年的控烟计划中提出“通过健康促进活动的实施,创建无烟学校,造就不吸烟的新一代”,该目标属于()。
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在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。如果该健康教育项目实施1年后,要求有60%的青少年学会如何拒绝第一支烟的技巧,这是计划的()。
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改革城市卫生服务体系,形成功能合理、方便群众的卫生网络,属于社区健康促进要素中的()。
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改革城市卫生服务体系,形成功能合理、方便群众的卫生网络,属于社区健康促进要素中的()
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传者常根据受传者接受新信息的心理行为发展过程,制定健康传播策略,其中"提供方法、鼓励尝试"属于哪一阶段()。
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