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按照教育法规要求人们行为的性质,可以将其分为( )
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按照教育法规要求人们行为的性质,可以将其分为()
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根据强化的性质和目的,可以把强化分成()。
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根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和()。
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从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和( )。
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元素周期表是元素周期律的具体表现形式,是我们学习化学的工具。元素在周期表中的位置,反映了元素的原子结构和元素的性质。我们可以根据元素在周期表中的位置推测其原子结构和性质,也可以根据元素的原子结构推测它在周期表中的位置。请回答下列问题:(1)有人说“氦的最外层电子数为2,应该把它放在第ⅡA族”,你认为这样编排元素周期表有何利弊?(2)结合化学教学实践,论述三序结合的原则在化学教材编写中“原子结构和元素周期表”理论部分的应用。
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阅读下面文字,回答相关问题。 元素周期表是元素周期律的具体表现形式,是我们学习化学的工具。元素在周期表中的位置,反映了元素的原子结构和元素的性质。我们可以根据元素在周期表中的位置推测其原子结构和性质,也可以根据元素的原子结构推测它在周期表中的位置。 请回答下列问题: (1)有人说"氦的最外层电子数为2,应该把它放在第ⅡA族",你认为这样编排元素周期表有何利弊? (2)结合化学教学实践,论述三序结合的原则在化学教材编写中"原子结构和元素周期表"理论部分的应用。
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技能根据其本身的性质和特点可以分为__________技能和__________技能。
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根据需要的不同性质,可以将动机分为()。
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