（）要解决的问题是什么是值得人们去追求的，追求什么都是有意义的。

学习科学的过程应该是幼儿（）的过程。教师要让幼儿亲自动手、动脑去发现问题、解决问题，鼓励幼儿之间的（）活动。

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解决问题策略的多样化是要求每个学生用不同的方法去解决同一个数学问题。

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学习内容分析要解决的核心问题是选择和安排什么样的学习内容才能够实现学习需要分析所确定的总的教学目标。

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20世纪给人类遗留下哪几个重大问题，需要21世纪去解决？教育应该做些什么？

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无论是具象思维、抽象思维，还是发散思维、逆向思维，教师在引导学生时必须要明确培养的目的，让学生清楚自己要解决的问题是什么，这种问题有什么规律，应该采用哪一种思维方法。这表明（）。

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幼儿园评价方案的设计通常要解决的问题有“为什么评”、“评什么”、“（）”和“（）”的问题。

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学前教育研究首先要解决的问题是（）

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有创造力的人能够追求那些其他人尚未知道或者不喜好但却有潜力的想法，不论遭遇困难或者周遭人们的反对都能够坚持去实现此想法，这个就是（）。

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教师在发展期要解决的矛盾和问题是（）

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