判断题
A对
B错
正确答案
答案解析
略
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所谓教材的心理化是指将教材上包含的逻辑经验还原为儿童的心理经验。
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教师按教学要求把教材分成各个单元，在每个单元完成之后进行“诊断测验”，发现学习中存在的问题，直到学生掌握有关教学内容为止，这种教学称为（）。
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程序教学可以按照教材的编排方法分为（）
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任务分析是指将教学目标逐级细化为各种子目标的过程。
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数学备课的基本程序是备教材，备学生，选择课型，确定教学方法，编写教案。
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信息技术作为交流工具：是指将信息技术以的（）方式引入教学，主要完成师生之间情感与信息交流的作用。
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阶段组合式是指将某一大类专业分成两个学习阶段：第一阶段学习公共文化课程和专业大类的基础课程，第二阶段根据劳动力市场需求情况再进行专业定向培养。
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