A从管理核心看,“德治”强调管民,“法治”强调管官
B从人性假设看,“德治”"相信人性善,“法治”相信人性恶
C从管理特点看,“德治”是上线管理,“法治”是底线管理
D从管理重点看,“德治”管的是人的行为,“法治”管的是人的思想
现代教育管理思想的两个源流的核心代表人物是()。
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古代东方的“以德治教”和古代西方的“依法执教”思想有何异同?
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古代中国的“以德治教”和古代西方的“依法执教”思想有何异同?
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中国教育管理学在新世纪肩负的重大使命是()
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中国教育管理学在新世纪肩负重大使命是()
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联系实际评论新自由主义的教育市场化管理思想。
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一般来说,对教育组织有重大影响的传播内容可以选择以下时机()。
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“管理就是提高效率”是以泰罗为代表的科学管理的核心观点,在教育领域积极推动此思想的有()
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国外学者对策划的理解存在差异,主要的观点有()
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