填空题
正确答案
答案解析
略
相似试题
我们在课程中对多重障碍儿童的各方面特征进行了总结，包括他们的智力功能、学习效率、思维概括、沟通交流、身体运动、生活自理、行为交往和（），这让我们认识到多重障碍儿童不仅存在缺陷和不足也具有自身的优势。
单选题查看答案
主要功能特征表现为是人的智力的核心，具有人的智力活动的调节功能的能力类型为（）
单选题查看答案
主要功能特征表现为是人的智力的核心，具有人的智力活动的调节功能的能力类型为（）。
单选题查看答案
智力障碍儿童教育中，功能性课程的内容通常包括职业、（）和自我决定。
填空题查看答案
智力障碍儿童没有明显的社会生活适应能力障碍。
判断题查看答案
在标准化智力测验中成绩低于平均分（）个标准差以下，通常被认为是智力存在明显缺陷。
填空题查看答案
主要功能特征表现为是衡量人智力高低的重要指标，是人储存并提取信息的仓库，是人智力活动的基础功能的能力类型为（）
单选题查看答案
主要功能特征表现为是衡量人智力高低的重要指标，是人储存并提取信息的仓库，是人智力活动的基础功能的能力类型为（）。
单选题查看答案
主要功能特征表现为是智力活动的起点，具有发现的功能的能力类型为（）
单选题查看答案