学前儿童同情心的水平差异主要表现在（）等方面。

学前儿童口语的发展主要表现在（）、（）、（）、（）以及（）的发展等方面。

填空题查看答案

学前儿童期是口头言语的迅速发展期，口头言语的水平主要通过（）来表现。

多选题查看答案

学前儿童言语发生的准备主要表现在（）。

单选题查看答案

学前儿童感知觉发展主要表现在（）。

多选题查看答案

先学前期，儿童神经系统的发展主要表现在（）和（）的发展上。

填空题查看答案

的孩子比较随和，有同情心，看到小伙伴哭了就主动上前安慰，发生争执时，较容易让步；而另一些孩子存在明显的攻击行为，在幼儿园里时常爱咬人、掐人。这属于儿童性格差异的（）性。

填空题查看答案

儿童的个别差异主要表现在价值观体系形成上。有两类群体对儿童价值观形成有重大影响，（）。

多选题查看答案

儿童出现最初的性格差异，是在（）岁左右。主要表现在合群性、独立性、自制力和活动性。

填空题查看答案

学前儿童有意注意的发展表现在哪些方面？

简答题查看答案