古时，人临终称作“________”

为老师服丧，称“________”

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全部死亡文化的本质在于________。

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避讳大体有________、________、________3类。

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死亡学分为三类形态，即：________、________、________。

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消灭遗体的葬式大体有________、________、________等。

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西周宗法制度的核心原因则有二，一是________，二是________。

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概言之，礼的意义，一是________、________、二是________。

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原始人的综合崇拜表现为________、________、________。

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古代繁琐的丧礼程式中所体现的原则，一是________；二是________。

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