儿童学习概念的主要方式是（）。

（）是幼儿学习的主要方式。

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儿童思维方式的变化发展与思维所用工具的变化相联系，直观行动思维所用的工具主要是（）。

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儿童学习简单口语的最佳期是（）。

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学前儿童入学前的学习准备是指（）

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教师对学前儿童学习的支持体现在两方面，一是支持学前儿童（）学习，二是支持学前儿童（）学习。

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根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的守恒概念出现在（）

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采用具有教育意义的典型事例，供儿童直接模仿和学习，这是（）

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儿童教育中常用的一种正向强化方式是（）

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关键期的概念最早是从儿童的心理实验研究中提出来的。奥地利儿童学家洛伦兹提出来的。

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