在中学代数中，将分式方程转化成整式方程，盖茨方程转化成低次方程多元方程转化成一元方程进行求解，体现了以下哪种数学思想方法：（）
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结构方程模型包括两部分，主要是（）。
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（）试图用数学方程描述岩石破裂、细胞分裂等过程。
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在直线回归方程Yc=a+bx中，b表示（）。
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实系数方程x^2+2ax+b=0有实根的必要而非充分条件是（）
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若方程X^2+（m-2）X+5-m=0的二根都比2大，实数m的范围是（）
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教学“方程”时，在得出“方程”这个新概念后，教师提出这样的问题让学生讨论：（1）含有未知数的等式叫方程；（2）含有未知数的式子叫方程。说说这两句话哪句是正确的，哪句是错的，并说明理由。以上教学设计所体现的概念教学的方法是（）。
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以控制器为关键部件的新型计算机，可以一次求解含（）个未知数的一次联立方程。
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（）是通过数学方程或模型，用数学语言来表达事物发展的状态、演化的关系，以形成对事物发展过程的解释、预测和判断的方法。
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