A公有制
B赋予阶级身份
C组织分配
D意识形态动员机制
执政于20世纪50—60年代,试图克服高度集中的计划经济体制弊端而进行改革的苏联领导人是()
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二战后,东欧社会主义国家照搬苏联模式,由于不符合国情而日益陷入经济政治的危机。20世纪50年代中期起,东欧各国相继进行了改革,其中较为突出的是()
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19世纪中期,面临内忧外患的日本顺利地实现了社会变革。这次变革使日本()
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20世纪60年代中期,毛泽东对当时国内阶级斗争形势以及党和国家的政治状况作出的估计是()
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17世纪中期到19世纪20年代,大西洋沿岸发生了哪些重大革命?他们之间有何联系?各有什么特点?
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下面哪个法案奠定了20世纪英国的教育领导体制的基本形式()
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资本主义经济结构在19世纪中期、19世纪末20世纪初和二战以后,经历了三次大调整。这三次调整的共同影响是()。
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20世纪20年代后期和30年代前中期,中国共产党内先后出现了三次“左”倾错误,试分析其错误观点及一再出现的原因。
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德国在20世纪前期创立了地方管理教育体制和公立学校教育制度。
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