文学欣赏活动的再创造是指，读者在作家审美创造的基础上，以自己切身的人生经验感受、体验和理解文学作品所表现的生活、感情以及艺术形象。

审美评价是包含在文学活动中的作家或读者的（）。

单选题查看答案

在文学接受过程中，经读者阅读后形成的“第二文本”是读者审美再创造的结果，这种阅读过程中的审美再创造的表现在：（）。

多选题查看答案

文学欣赏中读者的再创造有时还会转化为艺术形象自身的内容。（）

判断题查看答案

在文学的阅读接受活动中，读者的动机是不同的，概括起来主要有审美动机、求知动机、受教动机、（）和借鉴动机。

填空题查看答案

文学活动的“四要素”是：宇宙、作家、（）和读者。

填空题查看答案

提出文学活动是由世界、作品、作家、读者四要素构成的理论家是（）

单选题查看答案

“在作家、作品和读者的三角关系中，后者并不是被动的因素，不是单纯的作出反应的环节，它本身便是一种创造历史的力量。文学作品的历史生命没有接受者能动的参与是不能想象的。”这段话出自（）

单选题查看答案

文学创造是审美意识形态的创造：作为认识活动，文学创造存在着（）与（）的要求；作为审美活动，文学创造存在着（）与（）的要求，正是这两方面的作用，构成了文学创造的原则。

填空题查看答案

提出文学作为一种活动，是由作品、作家、世界、读者等四个要素组成的文艺家是（）

单选题查看答案