A渐进性和反复性
B社会性和实践性
C引导性和规约性
D协调性和整合性
广义的德育内容,指以专门的形式(如课程、守则等形式)来加以呈现的价值引导体系。广义的德育内容往往体现和代表着学校德性教化的主旨。
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在德育实施的过程中,教育和自我教育相结合不是自然实现的,需要教育的()
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要使德育适应当代社会发展的需要,在当今时代体现新的活力,除了要有德育价值意识(关于德育重要性的认识)、德育引导意识、德育整体意识外,还应确立的德育意识是()。
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如果在教学实施过程中能够依托一定的信息技术,并且强调以“学”为中心,那么师生的角色、任务、教学活动会发生哪些变化?
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德育过程是指德育工作实施过程,良好的德育效应,在很大程度上取决于德育工作实施的质量,即取决德育过程的质量。
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()是指包括一定观点和理论、一系列原则和策略方法在内的德育实施体系。
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德育在发展过程中要吸收和利用以往时代在德育思想、内容、原则、方法等方面的成果来丰富、发展自己,这表明德育具有().
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德育内容的确定必须反映一定历史时期()的要求。
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在德育过程中怎样能够以最少的投入获得最佳的效果和最大的效益?
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