将某一职业分别列出若干单项能力，以单项能力作为模块单元进行培训，以不同的模块组合适应不同要求的培训计划。这种中学职业教育的教学模式是（）。
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中学职业技术教育传统的教学模式是（）。
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“以法为教”“以吏为师”的教育主张是由（）首先倡导的。
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“以法为教，以吏为师”是（）朝的教育指导思想。
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“以法为教”，“以吏为师”是法家代表人物（）提出的教育主张，其首倡者则是（）。
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陈鹤琴活教育的教学方法是：“ 做中教，做中学，做中求进步 ”。
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在中国古代教育史上，（）坚决反对儒家的“二心私学”，主张“禁其门、破其群、散其党”，提倡“以法为教”，“以吏为师”。
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“以法为教，以吏为师。”意思是说，应该用法律教育人民，政府官员应该成为守法的榜样。这一主张最先是由谁提出来的？（）
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倡导“民生本位教育”的教育家是（）
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