下列各种方法中不属于直观形象法的是（）
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幼儿教师在幼儿园教学中要使用大量直观形象的教具，以帮助幼儿理解教学内容。在给孩子讲故事时，讲到“大象用鼻子把狼卷起来”时，总是用手做出“卷”的动作，说到“大象把狼扔到河里去”，又用手做出扔的样子，孩子们也学着老师的样子做出相应的动作，脸上会露出会意的笑容。
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幼儿教师在幼儿园教学中要使用大量直观形象的教具，以帮助幼儿理解教学内容。在给孩子讲故事时，讲到“大象用鼻子把狼卷起来”时，总是用手做出“卷”的动作，说到“大象把狼扔到河里去”，又用手做出扔的样子，孩子们也学着老师的样子做出相应的动作，脸上会露出会意的笑容。
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儿童思维方式的变化发展与思维所用工具的变化相联系，直观行动思维所用的工具主要是（）。
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幼儿的思维是（）占主导地位的思维，对事物的直接操作和直观认识，有助于幼儿思维的发展。
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范例法的特点不包括（）
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角色扮演法可分为三个阶段，即（）、（）和（）。
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角色扮演法的注意事项是什么？
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移情法是针对儿童思维的什么特点设计的（）
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