A比例尺不变,适当扩大图幅
B水平比例尺不变,适当扩大垂直比例尺
C比例尺不变,适当缩小图幅
D垂直比例尺不变,适当扩大水平比例尺
某校地理小组学生在滨海公路沿线的山坡上,看到了几千年前形成的海浪侵蚀地貌。结合图文材料,回答下列题。 在学生绘制的该地区由陆到海的地形剖面图中,地形起伏不明显。为了突出图中的地形起伏,绘图时应采用的做法是()
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下图为某地等高线图,读图回答下列各题。 在学生绘制的该地区地形剖面图中,地形起伏不明显。为了突出图中的地形起伏,绘图时应采用的做法是()
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2011年暑假期间,我国东南部某中学组织部分学生参加了地理夏令营活动。如图为某同学对某地区几天野外考察后绘制的该地局部地形图。读图回答下列问题。
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2011年暑假期间,我国东南部某中学组织部分学生参加了地理夏令营活动。如图为某同学对某地区几天野外考察后绘制的该地局部地形图。读图回答下列问题。
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2011年暑假期间,我国东南部某中学组织部分学生参加了地理夏令营活动。如图为某同学对某地区几天野外考察后绘制的该地局部地形图。读图回答下列问题。
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2011年暑假期间,我国东南部某中学组织部分学生参加了地理夏令营活动。如图为某同学对某地区几天野外考察后绘制的该地局部地形图。读图回答下列问题。
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图20为“某地等高线分布图”(单位:米)在图中绘制A—F的地形剖面图。
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下图为“我国东南部某地等高线地形图”。某校高中学生暑期在图示地区进行了野外考察活动。回答下列问题。 下图中四幅地形剖面图中,能正确反映上图PQ一线地势起伏状况的是()
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2014年暑假,某地理兴趣小组考察了某地,并查阅资料绘制了该地地质剖面图(下图),请你帮助他们分析下列问题。
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