A客观分析挫折与逆境,寻找有效的应对方法,养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质
B认识自己生命形态的独特性,珍爱生命,能够进行基本的自救自护
C养成自信自立的生活态度.体会自强不息的意义
D知道公民的人身权利受法律保护
简述美术课标中第四学段“欣赏·评述”学习领域中的学习活动建议。
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新课标中,模块"绘画·雕塑"是在义务教育阶段美术课程中的()学习领域基础上的进一步提高与拓展。
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王老师为了体现新课标中激发学生运动兴趣的教学理念,在一次初中一年级的体育课上,拿了篮球、足球、皮筋、跳绳等体育器材,然后让学生选择自己喜欢的器材,选好器材后王老师就让学生自由分组练习
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王老师为了体现新课标中激发学生运动兴趣的教学理念,在一次初中一年级的体育课上,拿了篮球、足球、皮筋、跳绳等体育器材,然后让学生选择自己喜欢的器材,选好器材后王老师就让学生自由分组练习
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课程实施评价是新课程改革的重要内容,也是教学改革中的一个难点。课程实施评价的重点是()。
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下面选项中,不符合新课标理念的美术教学评价方式是()。
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某美术教师上校园建筑写生课,直接将学生带到操场,说明材料工具的使用说明后,给学生布置了"教学楼一角"的作业,然后就让学生自由写生,学生轻松愉快地完成了作业。多数作业出现透视错误,且构图有的太大,有的太小。可美术老师不以为然,认为过程更重要,这才是新课标所倡导的自主学习和愉快学习。问题:请对该教师的教学进行评价与分析。
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教师不仅是教育信息源,也是教学过程中的特殊媒体。( )
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()不仅是课堂整理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
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