专业培养目标包含（）的内容。
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职业学校专业与专业之间的区别，集中体现在专业培养目标与培养规格上。
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确定专业培养目标是职业学校专业设置的起点。
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围绕专业培养目标编制的学校教育工作的总的规划和实施方案是指（）。
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简述高等师范学前教育专业的培养层次和类型。
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矫正教育专业人才的培养目标具体应包括那几方面？
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高等专科学校培养目标是培养初级的专业人才，学生来源一般是高中应届毕业生，修业年限为（）至（）年，也有部分高校招收初中毕业生，修业年限一般为（）年。
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学校布局法包括预测、（）和（）三个方面，它的总目标是教育机会均等和（）。
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计划是按照高等学校培养目标制定的指导教学活动的规范性文件，它体现社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是学校组织管理教学工作的主要依据。教学计划包括专业培养目标、学习年限（学分总计）、课程设置及其主要的教学形式和学时（学分）的分学期分配。 教学计划有：（）、（）、（）、（）、（）、学年编制（校历）组成。
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