在独学阶段，教师最重要的任务就是高度关注各小组每一个学生的（）。

以身作则，为人师表是陶行知师德思想的重要内容。他认为，教师的任务就是“自化化人的”。

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我国“普九”之后普及高中阶段教育一个最重要的选择就是大力发展（）。

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富勒和布朗依据教师在专业上的不同关注对象，将教师的发展归纳为四个阶段：执教之前的关注阶段、（）阶段、（）阶段、（）阶段。

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（）根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师划分为关注生存、关注情境和关注学生阶段。

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以下属于美国学者傅乐的教师关注阶段论的是（）

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当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（）

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教师的全部任务就是传授知识。

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教师的根本任务就是传达授业解惑也。

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在小学阶段，教师采用多种教学方法来进行教学，（）是使用的最普遍的教学方法，也是在小学教学中最为重要的一种教学方法。

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