简述苏格拉底的道德教育方法论。

从“美德即知识”的观点出发，苏格拉底提出了“德行可教”的主张。他认为，作为美德的知识虽是可教的，但不是从外面灌输给人的，而是把存在于人的心灵和理智中的先天的知识，通过特殊的方法引导、启发出来，这种特殊的方法就是“精神助产术”。即通过双方的谈话和诘难，指出那种把一般定义归结为个别、特殊的东西的看法是不妥的、有矛盾的，从而把对方思想中本来就存在的普遍性的认识引导出来。

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