题干本题共包含 3 个小题

召公曰:“是障之也。防民之口,甚于防川。川壅而溃,伤人必多;民亦如之。是故为川者决之使导,为民者宣之使言。故天子听政,使公卿至于列士献诗,瞽献曲,史献书,师箴,瞍赋,矇诵,百工谏,庶人传语,近臣尽规,亲戚补察,瞽史教诲,耆艾修之,而后王斟酌焉。是以事行而不悖。民之有口也,犹土之有山川也,财用于是乎出。犹其原隰衍沃也,衣食于是乎生。口之宣言也,善败于是乎兴。行善而备败,其所以阜财用衣食者也。夫民虑之于心而宣之于口,成而行之,胡可壅也?若壅其口,其与能几何?”(《国语•召公谏厉王弭谤》)

简答题1

本语段可分为几层?层意各是什么?

正确答案

可分为三层。第一层,“召公曰:‘是障之也。……伤人必多’”,指出厉王消除谤言的严重后果;第二层从“民亦如之。……是以事行而不悖”,指出天子从政一定要“宣之使言”,必须听取民众意见,才能“事行而不悖”,才能治理好国家;第三层从“民之有口”到结尾,指出从政者听取民众谤言的重要性和必要性,只有如此,才能下情上传,行善备败。

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简答题2

本语段的中心思想是什么?有何现实意义?

正确答案

本语段的中心思想是:“防民之口,甚于防川”。这段文字有着很强的现实意义:当今社会作为从政者一定要广开言路,虚心倾听广大人民群众的意见和建议,充分认识广大人民群众意见和建议的重要性,并且要把这些意见和建议纳入自己的施政行为中。体解民情,下情上传,才能真正做到从政不褊狭,为民所拥护。

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简答题3

本语段运用了什么样的修辞手法?

正确答案

本语段首先运用比喻来阐明主旨,然后运用排比和反诘的修辞手法。

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  • 召公曰:“是障之也。防民之口,甚于防川。川壅而溃,伤人必多;民亦如之。是故为川者决之使导,为民者宣之使言。故天子听政,使公卿至于列士献诗,瞽献曲,史献书,师箴,瞍赋,矇诵,百工谏,庶人传语,近臣尽规,亲戚补察,瞽史教诲,耆艾修之,而后王斟酌焉。是以事行而不悖。民之有口也,犹土之有山川也,财用于是乎出。犹其原隰衍沃也,衣食于是乎生。口之宣言也,善败于是乎兴。行善而备败,其所以阜财用衣食者也。夫民虑之于心而宣之于口,成而行之,胡可壅也?若壅其口,其与能几何?”(《国语•召公谏厉王弭谤》) 本语段运用了什么样的修辞手法?

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  • 书曰:“郑伯克段于鄢。”段不弟,故不言弟;如二君,故曰克;称郑伯,讥失教也;谓之郑志,不言出奔,难之也。(《郑伯克段于鄢》)

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  • 书曰:“郑伯克段于鄢。”段不弟,故不言弟;如二君,故曰克;称郑伯,讥失教也;谓之郑志,不言出奔,难之也。(《郑伯克段于鄢》)

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  • 书曰:“郑伯克段于鄢。”段不弟,故不言弟;如二君,故曰克;称郑伯,讥失教也;谓之郑志,不言出奔,难之也。(《郑伯克段于鄢》)

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  • 书曰:“郑伯克段于鄢。”段不弟,故不言弟;如二君,故曰克;称郑伯,讥失教也;谓之郑志,不言出奔,难之也。(《郑伯克段于鄢》)

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  • “防民之口,甚于防川”体现了作者的()

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