教育实验中，具有明显重复性的是（）

教育实验具有多种分类标准、按照实验进行的场所可以分为（）

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教育实验作为一种研究方法，具有哪些基本特征（）

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教育实验要在学习环境和教学实践活动中进行的是（）

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下列因素中，较适宜作为学前教育实验自变量的是（）。

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进行教育实验设计所用的符号中，表示一次测试或观察的是（）

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家庭儿童科学教育具有以下明显的特点（）。

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学校教育具有非常明显的（）和（）特点。

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在使用虚拟实验室，进行学生分组实验的过程中，学生可以进行重复实验，准对性强，面向全体，照顾个别差异。

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儿童的发展具有明显的阶段性，这决定了学前儿童科学教育的目标必须具有（）

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