孩子问：“妈妈，您知道世界上最骄傲的动物是什么吗？我告诉您吧，是金鱼！它总是摇头晃脑的。”这是（）推理。

保健人员问儿童家长："你经常给孩子吃水果蔬菜吗？"，这种类型的问题属于（）。

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保健人员问儿童家长："你经常给孩子吃水果蔬菜吗？"，这种类型的问题属于（）。

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当问一个幼儿是不是班上最乖的孩子时，他说“不是，因为老师经常批评我，说我不是乖孩子。”这说明幼儿的自我评价具有（）

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在美术室里，孩子涂着指甲盖问你好不好看，你怎么办？

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老师问一个4岁幼儿：“森林里有三只小兔，被老虎吃了一只，还剩几只？”孩子听完就大声哭起来。这表明孩子对事物的理解（）。

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—位新人园的孩子问老师：“妈妈什么时候来接我？”下列回答中最合适的是（）

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青青听妈妈说："那孩子小嘴多甜!"青青问："妈妈，您舔过她的嘴吗?"这主要反映青青（　）。

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幼儿初期的孩子往往问“这是什么”，逐渐发展到问“为什么”“怎么样”等。这是（）的表现形式。

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一位新人园的孩子问老师：“妈妈什么时候来接我?”下列回答中最合适的是（）。

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青青听妈妈说：“听那孩子小嘴多甜!”青青问：“妈妈，您舔过她的嘴吗？”这主要反映青青（）。

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