A全国、省级、县或城区和学校四级
B中央和地方两级
C省级、县级、乡级三级
D全国和省级两级
按照规划覆盖的对象和功能,教育规划可分为:()
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按照行政管辖范围划分,教育规划有宏观教育规划和()。
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从行政管辖的范围来划分,教育规划的类型可以分为()和()两种。
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教育规划的基本程序,大致可以分为三个阶段,即()。
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规划游戏环境可提高教育的有效性。()
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以某个教育阶段或教育类型为规划对象制定的规划称为()
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()年,教育部召开了第一次中小学教材规划会议,决定将教材的国定制度转变为审定制度,改变统编模式,实行“一纲多本”。从此,我国的教材建设由统一走向多样化。
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依评价的范围分,教育评价可分为()
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教育事业费按照用途,可分为()。
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