学前儿童科学教育评价的意义是： （1）评价是控制学前儿童科学教育质量的手段； （2）评价是（）； （3）评价是改进学前儿童科学教育的依据。
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学前儿童科学教育评价是一种（）系统。
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学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容： 一是对学前儿童科学教育活动的评价；二是对（）的评价。
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不属于学前儿童科学教育中常用的评价方式是（）。
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不属于学前儿童科学教育中常用的评价方式是（）。
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学前儿童科学教育评价
名词解析查看答案
学前儿童科学教育内容选编的原则是什么？
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学前儿童科学教育评价与教育测量或心理测量最根本的区别在于教育评价（）。
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学前儿童科学教育评价资料的收集方法主要有观察分析法、问卷调查法和（）。
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