在培训方案的设计中，培训对象不仅是培训的接受者，同时也是一种可利用的学习资源。

培训课程不仅是对一门课程的设计，实质上是对一个培训系统的设计。

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（）培训方法的特点是使培训对象在培训活动中相互启迪思想、激发创造性思维。

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（）的特点是培训对象在培训活动中相互启迪思想、激发创造性思维。

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在设计培训方案时，要有一个指导体系，并遵循一定的程序。

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以分析、设计、开发培训方案为例，论述任务分析应用中的操作步骤。

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在绩效培训过程中信息交流是单向的且培训对象处于被动地位的方式是（）

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只有确定培训评估形式，才能设计出合理的培训评估方案。

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在培训计划中，培训设计主要完成的任务是（）。

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按培训对象在公司中的地位划分培训方式有（）。

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