A逆向思维法
B稽核问题表法
C发散思维法
D辩证思维法
()是教育者直接告诉教师做某件事或以某种方式行动,这是一种最具影响力的技巧。
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()是表明人们对某件事的基本态度,一般与一定的身份相联系,超越身份胡乱表态,是不负责的表现,是无效的。
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在做某件事之前,要打好基础,以得到他人的意见或同意。这给予我们的启发是进行激励是要注意什么技巧()
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当上级要求你做某件事,你想拒绝但又不好说出口时,不妨借助他人的力量,达到拒绝的目的,下面借助他人力量的方式是()
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5W1H法是对选定的项目、工序或操作,通过连续提出6个问题,从()、()、()、()以及人员(何人)与方法(何法)等方面进行思考,以期获得创新方案。
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综摄法是美国麻省理工学院()提出的。
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艾维李的效率法是指()
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5W1H法在实际应用中主要有四种技巧,分别是()。
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大数据预测能够分析和挖掘出人们不知道或没有注意到的模式,确定判断某件事情必然发生。
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