（）的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想，它的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。

（）的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想，它的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。

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由传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度是（）。

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教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。

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被人们称为“教育思想泰斗”，专门从事教育工作，著有《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》的教育家是（）

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教育情境中．主要由教育实践者进行的改善教育专业实践的一种研究是（）。

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研究者根据对改善教育问题的设想，创设某种情境，控制一定条件而进行的一种教育实践活动是（）。

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研究者根据对改善教育问题的设想，创设某种情境，控制一定条件而进行的一种教育实践活动是（）。

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教育是培养人的一种社会活动，是人类特有的社会现象。

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教育是人类所特有的有意识的活动，是人类传递经验的一种特殊形式。

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