题干本题共包含 4 个小题
简答题第1题
（1）史实来源于史料。下列两则史料，都涉及了哪一史实？分别描述了这一史实的什么方面？
正确答案
中日签订《马关条约》。甲：条约内容；乙：条约影响。
答案解析
略
简答题第2题
（2）史实提炼为概念。《中国大百科全书》这样定义“洋务运动”：“清朝政府于19世纪60年代初到90年代中期，为了维护封建统治，引进西方科学技术，兴办近代军事工业和民用工业„„等多方面的活动。”写出“近代军事工业和民用工业”的具体表现（各一例），并依照这一定义概念的方式，从时间、目的和内容等方面，定义“戊戌变法”。
正确答案
军事：江南制造总局、汉阳铁厂、福州船政局等；民用：上海轮船招商局、上海机器织布局、湖北织布官局等。康有为等在19世纪末，为挽救民族危机，依靠光绪帝颁布一系列改革措施的变法运动。
答案解析
略
简答题第3题
（3）史实形成于节点。下列图片分别反映了“五四运动”的重要节点。从图一推测这次运动的直接原因。简述三幅图片反映历史现象间的因果关系。
正确答案
巴黎和会中国外交失败（巴黎和会损害中国权益）。学生爱国斗争得到上海民众支持，北洋军阀被迫释放被捕学生。
答案解析
略
简答题第4题
（4）上述特性给我们学习历史，提供了哪些启示？
正确答案
利用史料理解史实；利用概念掌握史实；利用知识结构把握史实等。
答案解析
略
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史实是历史学习的重要内容。根据要求，回答下列问题。（2）史实提炼为概念。《中国大百科全书》这样定义“洋务运动”：“清朝政府于19世纪60年代初到90年代中期，为了维护封建统治，引进西方科学技术，兴办近代军事工业和民用工业„„等多方面的活动。”写出“近代军事工业和民用工业”的具体表现（各一例），并依照这一定义概念的方式，从时间、目的和内容等方面，定义“戊戌变法”。
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认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。下图反映的史实是（）
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“左图右史”形象地说明了历史地图、图表、图示在历史学习中的重要性。右图反映的历史史实是（）
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学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列属于“观点”的是（）
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史论结合是历史学习的基本方法。下列史实与推论，对应不正确的是（）
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