题干本题共包含 1 个小题

2013年12月2日，“嫦娥三号”从西昌卫星发射中心成功发射。我国的探月工程还处于发展阶段，“嫦娥三号”发射获得的圆满成功，是我国航天人尊重科学，以科学的精神、科学的理念、科学的方法、科学的机制推动工作，大胆探索创新、自强不息、勇于超越、埋头苦干的结果。“嫦娥三号”的成功发射，探索出一套符合我国国情和重大科技工程的科学管理模式和方法。积累了新形势下组织实施重大科技工程的重要经验；突破了一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术，取得了一系列重大科技创新成果；证明了我国探月工程的计划、程序、步骤等举措是科学的。

简答题第1题

结合材料，运用辩证唯物主义认识论的知识分析我国“嫦娥三号”发射成功的原因。

正确答案

①实践是社会性历史性的活动。我国探月工程还处于发展阶段，探月工程的成功需要全体航天人自强不息、勇于超越、埋头苦干；
②实践是认识的基础，是认识的来源和发展的动力，是检验认识真理性的唯一标准。“嫦娥三号”的成功发射探索出了一套科学的管理模式、方法，取得了一系列重大科技创新成果，证明了我国航天工作的计划、程序、步骤的科学性；
③认识对实践具有反作用，正确的认识、科学理论促进实践的发展。科学的理念、方法、计划、程序有利于我国“嫦娥三号”的发射获得成功；
④认识具有反复性、无限性、上升性。“嫦娥三号”的成功发射，使我国在管理模式、方法和一些核心技术和关键技术等方面实现了重大突破，取得了一系列重大的创新成果。

答案解析

本题知识限定明确，辩证唯物主义认识类，题目类型原因类，问题指向我国嫦娥三号发射成功的原因。本题知识范围内基本理论不少，常用到的实践与认识的辩证关系、认识的反复性、无限性、上升性，容易出现的知识盲区，就是实践的特点，要嫦娥三号看成探月工程过程的一个阶段，即体现实践的社会历史性，然后其他结合嫦娥三号的研究过程，一一对应相应的理论，组织相应的语言。考点：本题考查实践的社会历史性、实践与认识的辩证关系、认识的反复性、无限性、上升性

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2013年12月2日1时30分，嫦娥三号从西昌卫星发射中心发射，首次实现月球软着陆和月面巡视勘察。据此回答下列各题。
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我国嫦娥三号月球探测器于北京时间2013年12月2日1时30分，在四川西昌卫星发射中心成功发射。发射时刻的国际标准时间（世界时）是2013年12月（）
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2013年12月2日凌晨，中国在西昌卫星发射中心成功将由着陆器和“（）”月球车组成的嫦娥三号探测器送入轨道。
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基础知识

结合材料，运用辩证唯物主义认识论的知识分析我国“嫦娥三号”发射成功的原因。

正确答案

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