要教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

要引导贫困群众树立什么观念，用自己的辛勤劳动实现脱贫致富？

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健全学生资助制度，使绝大多数城乡新增劳动力接受（）教育、更多接受高等教育。

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要教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有（）的人。

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要教育引导学生珍惜学习时光，心无旁骛求知问学，增长见识，丰富学识，沿着（）的方向前进。

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要坚持（）和（）相统一，注重启发性教育，引导学生发现问题、分析问题、思考问题，在不断启发中让学生水到渠成得出结论。

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要教育引导学生树立高远志向，历练敢于担当、不懈奋斗的精神，具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度，做到（）。

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党章提出的“四个尊重”是指：尊重劳动、尊重知识、尊重人民、尊重创造。

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必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、（）做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

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要坚持（）和（）相统一，用科学理论培养人，重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，教育引导学生立鸿鹄志，做奋斗者。

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